跳んだ距離の計測はしない
授業後、授業者の松山春香教諭と少しお話ができた。種目は「走り幅跳び」。
「走り幅跳びには、助走、踏みきり、空間動作、着地の４つの要素があって、『そのうちのどれか一つでもできるようになろう！』ということで取り組んでいるので、助走を極めようとする生徒がいたり、空間動作を極めようとしている生徒がいたりします。ですので、記録を測りません」
参観した授業では、確かにそうだった。単元はあと2時間。練習の成果は跳べた距離に表れるものだと思ってきたのだが、「最後まで計測はしません」とおっしゃる。
だから、こんな授業が行われ、生徒のこんな声が聞けた。
〝80分前〟に遡る・・・