作品を味わう視点の習得
従来の概念を覆すような授業を見たあとだけに、白新中学校（金山光宏校長）で見せていただいた「（現実の事象を題材にして）生徒に課題への関心をもたせ、タブレットを活用しながら、対話（協働）し、全体交流」という授業が〝オーソドックス〟に見えた。でも現実には、全部の小・中学校が完全な実現を目指しているのはこういう授業だ。
なお、二つの授業は校内研修の一環（一定の期間内に全員が1回、公開授業を行う）として行われたもので、両教諭ともそれぞれご自分の課題をもって授業に臨んでおられた。その意図からは外れるが、授業改善やＩＣＴ活用の視点で報告させてもらった・・・